10 febrero 2011

Resumen del Consejo Escolar del 31 de enero de 2011

Lo que vaís a leer a continuación no es el acta del Consejo escolar, si no un resumen elaborado por nuestro representante.

En este consejo escolar es de reseñar que estuvo presente el concejal de educación de nuestra corporación, coso que no había sucedido en los dos años anteriores.

1.- se informa en esta reunión de los resultados académicos de esta primera evaluación, resaltando que a medida que los cursos son superiores, los suspenso son más abundantes, sobre todo en matemáticas, lengua e inglés y que siguen siendo muy pocos, por no decir nulos, los suspensos en determinadas materias como E.F., religión o música.

2.- nos informan también del proceso de escolarización para el próximo curso y, sobre todo, para los alumnos que se incorporan a los institutos.

3.- se aprueban las cuentas de gestión del año pasado y se notifica el nuevo presupuesto para el 2011. En este punto se aprueba el dar una cantidad de unos diez euros para los responsables que acuden a las diferentes excursiones que hacen los alumnos y que excedan de un determinado horario. También se dieron ideas para posteriormente estudiarlas, sobre la inclusión, en las salidas y excursiones del colegio, de los diferentes niños que por problemas económicos no pueden asistir a las mismas.

4.- se aprueba la renovación de la jornada continua por amplia mayoría, referente a este punto se preguntó, según los maestros, qué ventajas tenían los niños con respecto a la jornada partida. El profesorado contestó que fundamentalmente era un mayor rendimiento.

5.- Se trata sobre las necesidades pendientes de resolver en el centro, a lo cual Miguel Ángel informa sobre:

. El forrado de la valla de infantil.

. Necesidad de solar y techar parte del patio de infantil.

. Forrar las columnas del patio.

Se informa por parte de los padres de que hay deterioro en el suelo de algunas aulas de infantil y que parte del suelo del gimnasio se está levantando.

Miguel Ángel se queja ante el concejal de que la limpieza del colegio deja bastante que desear y solicita una persona del ayuntamiento para un mantenimiento continuo de las instalaciones.

6.- En el capítulo de ruegos y preguntas se incide en por qué no se hacen desdobles en las diferentes áreas susceptibles de hacerlo, a lo cual nos contestan que se ha recortado en número de profesores y eso conlleva ese problema.

Otra madre pregunta el motivo por el que se haya reducido el número de actividades lúdicas, como disfraces, fiestas, etc. A lo cual se argumenta por parte de la dirección que eso depende de la libertad de cátedra de cada maestro.

Otra cuestión planteada es si se cumple el temario en las asignaturas que no disponen de libros, a lo cual se responde que el temario es cumplido en su totalidad.

La última cuestión fue preguntar al concejal sobre la puesta en marcha del quinto colegio pues para el año próximo si éste no existe (que no existirá) habrá problemas de escolarización en todos los colegios pues no habrá suficientes aulas para los nuevos alumnos. La respuesta fue deprimente pues aduce el concejal que de momento no hay terrenos, justifica que con el nuevo PGOU, que en principio se aprobará en julio, ya se podrá disponer de ellos, para luego hacer todos los trámites necesarios para su posible construcción y que siendo muy positivos el colegio estaría dentro de tres años.

Ayudas Programa inmersión linguistica

Estimados amigos, pensamos que la siguiente información pueda ser de vuestro interés:

Resolución de 27 de enero de 2011, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan ayudas para el Programa de Inmersión Lingüística en colonias de vacaciones, para el verano de 2011.

17 enero 2011

Oferta de puestos de trabajo para la Residencia de Mayores y el Centro de Día públicos de Ciempozuelos

Queridas familias, aunque se salga de nuestro campo de acción, tal y como está la situación laboral, creemos muy interesante copiaros lo anunciado en la web del Ayuntamiento:

Oferta de puestos de trabajo para la Residencia de Mayores y el Centro de Día públicos de Ciempozuelos

- Limpieza.
- Lavandería.
- Cocina.
- Auxiliar de Clínica.
- Mantenimiento.
- Terapeuta.
- Fisioterapeuta.
- Recepcionista.
- Psicólogo.
- Trabajador Social.

Interesados enviar curriculum a la siguiente dirección de correo electrónico ahuertes@araliaservicios.es o entregar en mano en la propia Residencia.

La Residencia de Mayores y el Centro de Día se han construido en el Sector S-3 “Piscinas”. Estos nuevos equipamientos públicos se encuentran situados en la Zona de Parques Nacionales, más exactamente en la Calle Cabañeros, próximos a la Urbanización Parque Olimpia, junto a la Plaza de Toros de Ciempozuelos.



Este es el enlace http://www.ayto-ciempozuelos.org/Noticias/VerNoticia.aspx?id_noticia=1257&id_tipo_noticia=1



Un abrazo,



AMPA CEIP Ventura Rodríguez

19 diciembre 2010

¡Felices fiestas y feliz año 2011!



Para toda la Comunidad escolar del CEIP Ventura Rodriguez

22 noviembre 2010

RESUMEN DE LA REUNIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR . ( Celebrada el 10 de noviembre de 2010)

Lo que más abajo leeís no es un acta, si no un resumen elaborado por nuestro representante en el Consejo Escolar del CEIP Ventura Rodríguez.

PUNTOS TRATADOS

  • Aprobación del acta de la reunión anterior celebrada en Junio.
  • Se informa por parte de la dirección de la PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL del Centro y del Proyecto del PLAN DE ACTUACIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR, que si procede podríamos modificar en lo sucesivo.
  • Se informa que habrá una comisión de actividades culturales.
  • Sobre las elecciones al Consejo Escolar del Centro la dirección informa sobre el calendario, cómo se realizan las votaciones, etc. Habrá cinco representantes de padres, cinco maestros, el director del centro, el jefe de estudios, representantes de personal laboral, representante del ayuntamiento y secretario con voz pero sin voto.
  • Miguel Ángel informa de la relación de necesidades del centro que se mandaron al ayuntamiento en el mes Junio y posteriormente otra relación en Julio. Menciona que durante el verano se han arreglado las siguientes cosas: cuartos de baño, se ha pintado el colegio, se han revisado y arreglado persianas y ventanas. Menciona que posteriormente se harán determinados trabajos de la lista priorizando algunos por su importancia, como por ejemplo: forrar columnas, construir muro de separación del gimnasio, forrar patio infantil…
  • Sobre recursos informáticos se menciona que el colegio va a recibir en breve dos pizarras digitales y casi todo el claustro va a hacer un curso relativo al mismo. También se menciona que la empresa de mantenimiento de ordenadores va a seguir hasta final de trimestre haciendo sus funciones, aunque hay un poco de recelo sobre la misma.
  • La dirección nos informa de que se va a solicitar nuevamente la concesión de el proyecto de escuelas viajeras, por parte del representante del AMPA se pide que los criterios de selección para dichas escuelas sean transparentes y se informe tanto a los niños como a los padres por igual de dichos criterios.
  • Se nos informa de los ceses que dentro del consejo escolar se van a llevar a cabo.
  • En el turno de ruegos y preguntas una representante de los padres advierte de los problemas que se ocasionan en la entrada y salida del colegio sobre todo en la puerta de infantil. Miguel Ángel expresa su intención de poner un poco de orden en dicha situación ya que no es función de la policía esa labor.
  • Un representante de padres solicita al AMPA ayuda para proporcionar una persona de apoyo para los niños en las diferentes reuniones de padres con los tutores. El representante del ayuntamiento informa que tiene un equipo de personas que hacen esa labor cuando lo solicitan las “AMPAS”, su representante se compromete a solicitarlo y pregunta a dirección el por qué este año los niños en dichas reuniones no pueden permanecer en los patios a lo cual desde dirección se responde que han observado que existe bastante peligro en que los niños estén solos durante ese tiempo.
  • En relación a la biblioteca se nos informa de que en breve se pondrá en marcha.
  • El representante del AMPA pregunta a la dirección sobre:
  1. La arena de los patios (sobre todo de los más pequeños) se cambia anualmente o si existe algún criterio para ello. Nos informan que no hay criterio y que este año no se ha cambiado.
  2. Se pide si sería posible que se nos informase de las bajas de profesores cuando sea una ausencia prolongada conocida. Se nos informa de que no están obligados a dar esa información y que no lo van a hacer. Al respecto se les vuelve a preguntar si las bajas actuales se han cubierto correctamente y la dirección nos responde que hasta la fecha así ha sido, salvo en un caso en el que hubo mala suerte con el sustituto que a su vez hubo que sustituir, creando dicha situación bastantes problemas.
  3. El motivo de que en el área de psicomotricidad del primer ciclo se lleve desde septiembre sin llevarse a cabo, se nos responde desde dirección que en esta misma semana empezarán las clases y que el motivo ha sido la falta de profesorado remitido en el punto anterior.
  4. El por qué no se ha realizado y repartido a los alumnos nuevos un protocolo de bienvenida y actuaciones a seguir en el colegio cuando en anteriores consejos escolares así se había comprometido la dirección, el jefe de estudios responde que se hará lo más pronto posible
  5. El representante del AMPA informa que hay algunos tutores que sí han puesto las reuniones con los padres a las 16h. pero que otros siguen poniéndolas a las 14h y que ya el curso pasado sugerimos la posibilidad de que se fuesen alternando los horarios para así dar facilidades a todos los padres. Se responde que se ha dicho a todos los tutores pero que éstos tienen libertad para el horario a la que la convocan
  6. La última cuestión fue el informar por parte del representante del AMPA de que en un colectivo de padres bastante importante hay una sensación de poca información por parte del colegio y de los profesores, a lo que se nos responde que dicha sensación no corresponde con la realidad ya que se hace una información puntual y bastante aceptable de todos los temas relacionados con la educación. Se insiste sobre la existencia de dicha sensación aún cuando el profesorado piense que no es correcto y habría que darle una solución. Después de un tenso debate sobre el tema, la dirección dice que se estudiará la cuestión.

18:30 horas del 10 de Noviembre

Colegio Ventura Rodriguez

16 noviembre 2010

ALGUNOS DETALLES TIC

EL CAZO DE LORENZO (Isabel Carrier)

Con palabras simples y unas ilustraciones tiernas y divertidas, la autora recrea el día a día de un niño diferente: sus dificultades, sus cualidades, los obstáculos que tiene que afrontar...
El cazo de Lorenzo llena un vacío, conmueve al lector, sea cual fuera su edad. Pero lo que más llama la atención es la sencillez del dibujo y del concepto.
A partir de 6 años.

* Un cuento metafórico para hablar de las diferencias a los más pequeños.
* La superación de un niño con dificultades para sobrellevar el día a día.
* Libro recomendado por FEAPS.


* LO PODÉIS LEER AQUÍ, OS LO RECOMENDAMOS



08 noviembre 2010

CONVOCATORIA DE ASAMBLEA GENERAL







Queridos/as padres y madres, el día 9 de noviembre os
proponemos celebrar la primera Asamblea de este curso. Asamblea, en la que os mostraremos lo que hemos llevado a cabo en el curso anterior y mostraros las líneas generales de trabajo para el próximo. Líneas que iremos llenando de contenido con vuestras aportaciones a lo largo del mismo. Vuestra opinión es fundamental para enmendar fallos y enriquecer con propuestas y apoyos.

DÍA: MARTES 9 DE NOVIEMBRE
HORA 16.00 H.
LUGAR: comedor del colegio



DISPONDREMOS DE SERVICIO DE GUARDERÍA


La propuesta del Orden del día es:

1.- Bienvenida.

2.- Lectura y aprobación, si procede, del acta de la última Asamblea.

3.- Actividades realizadas en el curso 2010-2011.

4.- Presentación estado de cuentas.

5.- Propuesta de trabajo para el año próximo.

5.- Escolarización en el municipio.

6.- Socios y socias de la AMPA, cómo participar en la asociación.

7.- Elección de cargos de la Junta.

8.- Ruegos y preguntas.

¡Nos vemos el martes!